学习——追求效率

在旁人眼里，学霸的课余生活一般都在自习室或图书馆度过，牛琴却坦言没有花太多的时间在学习上。事实上，她经常忙于竞赛和科研，周末也得赶去武大修专业课，留给本专业的课程学习时间自然就不多了。而如何在较短的时间内达到更高的学习效率呢？牛琴给出的答案是“专注”，“有些同学上自习室带着手机，常常没看多久书就转而玩手机了。”牛琴笑言自己上自习室尽量避免带手机，这往往也不会错过什么紧急的消息。

此外，牛琴在上课时也保持着高度的专注，课后每每遇到一个知识点，她竟能够清晰地回忆起老师讲课时的画面，这大大减少了她课下复习的时间。一次考试，许多同学都觉得其中一道题超纲了，而她回想起了老师讲过的相似的题目，便顺利地做了出来。

大学生活中，我们经常抱怨课业压力大，学习时间不够多，可我们又无比悠闲地度过每一寸时光，那看似认真的学习实则是另一种挥霍。

竞赛——焚膏继晷

回想起数模竞赛的种种，牛琴显得轻松而愉悦。大二时，她接触到了数模并决定为之拼搏，充分的准备使她顺利地进入了夏令营。暑假她一个人呆在宿舍，时不时感到孤单，是数模的陪伴慰藉了她。几十个日夜的训练，从开始的枯燥而疲惫，逐渐变成了一种习惯，成了收官前的铺垫，以及此刻回忆时颇感幸福的一段岁月。

“数模竞赛不是单纯比拼个人实力的比赛，它更多依赖团队的整体协作。”一个参赛队伍由三人组成，分别负责建模、编程和写论文。牛琴在团队中的任务是写论文，这在外人看来这似乎是一项没什么技术含量的工作，可要想写出一篇出彩的、能为竞赛加分的论文却考验着一个人对模型整体的把握，着实不易。

“到了最后，大家建立的模型大多都很相似，编写的程序也只要运行成功就可以了，这时候比拼的就是论文的表达水平。”牛琴认为要将核心的建模方法以准确的数学语言表达出来，使读者便于理解。好的论文是内容与表达的结合，要想写好论文也得有较高的建模和编程能力。

竞赛获奖为她的保研又添了一块筹码，然而牛琴更看重参加竞赛所培养的能力。凭借建模比赛中积累的经验，她在后来的科研实践上驾轻就熟，在自己撰写论文和研读他人论文时都更加得心应手。

双学位——不忘初心

大二时，怀揣着对法学的一份情怀，牛琴辅修了武汉大学的法学专业。每一个周末，早八点到下午四点，像一棵新苗努力吸收着老师的讲授，这绝不仅靠一时的兴趣维系，而是凭借着对法学的一腔热忱和自我要求才能坚持下来。

辅修法学在牛琴眼中也不只是为完成年少时的梦想，在谈及未来职业规划时，她考虑向经济法领域发展。

不让指缝中的时间溜走，也许就是她能兼顾学习、竞赛和双学位的原因吧。既然选择了风雨兼程，就一定能看到更远处的风景。

（记者：陶家骏）