我于1985年考入华工数学系助教进修班修读研究生课程，跟当时在数学系任教的唐齐鸣、李萍两位老师同班。后来在李楚霖老师和林先生指导下攻读硕士学位。虽然李老师是第一导师，我觉得林先生应该也认我这个学生，为啥这样说呢？我2000年调到南京航空航天大学工作后，有一次林老师到苏州小住，他在苏州买了一个房子，苏州环境好一点。他在苏州给我打电话，说想到南京来见见他的一位大学同学。根据林老师提供的信息，他这位同学住在御道街30号院，正是南航家属院。我马上联系到那位老师，安排林老师跟她见面，一块吃饭。当时我刚到南航不久，林老师要来南京，能够想到给我打电话，让我帮他跟同学联系，说明林老师还记得我这样一个学生。

在数学系读书期间，林老师和李老师都亲自给我们上课。林老师讲计量经济学，李老师讲微观经济数理分析，两位老师都把艰深的理论和复杂的数学模型讲得深入浅出，通俗易懂，给我留下了永生难忘的深刻印象。这个本事我学了一点点，在给学生上课时，尽可能学习老师的教学风格，按照老师教的做，尽量讲的浅显，让他们容易学会。

20世纪90年代，当时的华中理工大学还没有建立数学和经济学领域的博士点，加之我当时已接触、学习灰色系统理论多年，所以后来就报考了自控系系统工程学科的博士研究生，导师邓聚龙老师是灰色系统理论创始人。二十多年来，我在南航主要上“灰色系统理论”课。因为内容涉及较多的数学公式，一些文科学生学起来感觉有一定难度。这时候，我就用上了从林先生和李老师手里学到的本事，把难度较大的课尽可能讲得浅显易懂，使学生通过学习能够有所收获。在南航，“灰色系统理论”面向全校各专业学生开课。以前是“公共选修课”，现在列为“通识教育课”。每学期都有七八百名学生选修。我们组织了很多老师同时开课，线上线下同步。这说明课程内容能够被文科、理科和工科的大部分学生接受。南航的“灰色系统理论”课程被评为国家精品课程和国家线下和线上一流课程，这在很大程度上也是得益于当年在华科大学习的本领，拜林先生和李先生所赐。

林老师和李老师无论是做研究、教书，还是做人，都是我们终身学习的榜样。我就说这么多，谢谢各位老师和同门！